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課程名稱 |
資訊科技與資訊社會
Information Technologies and Information Sociologies |
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開課學期 |
112-2 |
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授課對象 |
學程 傳播學程 |
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授課教師 |
蔡蕙如 |
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課號 |
JOUR5004 |
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課程識別碼 |
342 U1110 |
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班次 |
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學分 |
3.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期三2,3,4(9:10~12:10) |
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上課地點 |
新聞313 |
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備註 |
新聞所學生優先。
限學士班四年級以上
總人數上限：15人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
何謂傳播科技？為何傳播科技重要？傳播科技是人類體驗的重要基石，對社會產生持久影響。本課程將就傳播科技、文化與社會領域重要的理論家與重要辯論進行閱讀與討論，傳播科技是人類發展各種傳播文化的重要媒介，也與社會變遷息息相關。資訊傳播科技不僅為社會變遷的主要推動力，也開啟新的網路空間的政治、經濟與文化現象。作為本課程的一部分，我們將探討與傳統媒體和?新?媒體、社會中的各種傳播現象以及傳播科技與?物?如何改變我們的世界和我們的溝通方式。 我們將進一步了解並分析這些問題，將其應用批判性觀點和理論，發展值得研究的主題。本課程將分為四大主題：【科技、傳播與社會：歷史面向與基礎理論】、【前沿議題：AI、gaming, social-bot & 平台】、【傳播媒體文化產業發展與科技】、【科技與傳播日常生活：自我、情感與認同】。 |
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課程目標 |
學生將了解當代傳播通訊科技的核心概念、歷史軌跡、本課程希冀同學在學習過程中得以擴展觀察／理解／分析當代傳播科技、資訊與文化的現象，透過熟習相關理論、概念與案例的內涵與視野，並從結構與內容的問題，進行深度探討。透過課堂討論、心得反思與論文撰寫等形式，掌握相關批判與創新視角解析當代傳播科技與資訊社會相關議題與現象。
完成本課程後，學生將能：
1. 了解、陳述並解釋資訊科技、傳播與社會的內涵與定義
2. 將資訊科技、傳播與社會的理論與概念，與權力、政治、差異、身分、社會與勞動等相關概念連結3.討論與當代資訊科技、傳播與社會相關案例與理論概念
4.運用課程理論概念與案例，作為論文寫作基礎與未來職涯探索 |
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課程要求 |
上課方式與評分標準
個人平時表現60%(包括出席次數、課堂綜合表現、個人報告)
期中提案10% （4/19口頭報告）
期末作業30%（6/7口頭報告；6/10繳交）
繳交作業與討論區
線上教學平台：NTU COOL & Facebook混搭使用。請同學務必詳閱課綱、NTU COOL & Facebook，公告後3天內視所有人都已知悉。課程內容，可能因上課情況所有調整。
NTU COOL ：繳交作業區、正式公告區
Facebook：及時討論、助教與老師發布公告等
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
待補 |
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參考書目 |
Carey, J.W. (1989). A cultural approach to communication. Communication as
culture: Essays on media and society (pp. 13-36). New York: Routledge.
Gerbner, G. (1972, September, 1972). Communication and social environment.
Scientific American, 227(3), 152-160.
Hall, S. (1980). Encoding/decoding. In S. Hall, D. Hobson, A. Lowe, & P. Willis
(Eds.), Culture, media, language (pp. 128-138). London, UK: Hutchinson Press.
Baym, N. K. (2015). Making new media make sense. In Personal connections in
the digital age (pp. 24-56). New York, NY: Polity.
Winner, L. (1980). Do artifacts have politics? Daedalus, 109(1), 121-136.
Postman, N. (1998). Five Things We Need to Know About Technological Change.
https://web.cs.ucdavis.edu/~rogaway/classes/188/materials/postman.pdf
Lampe, C. (2015). Social Media and Social Capital. In The International
Encyclopedia of Digital Communication & Society (pp. 1108-1117): John Wiley.
Marwick, A., & boyd, d. (2011). I tweet honestly, I tweet passionately: Twitter
users, context collapse, and the imagined audience. New Media & Society, 13(1),
114-133.
Rheingold, H. (2000). The heart of the WELL. The Virtual community:
Homesteading on the electronic frontier (pp. 1-24). Cambridge, MA: MIT Press.
Recommended (not required):
Baym, N. K. (2015). Social Media and the Struggle for Society. Social Media + Society,
1(1), 1-2. doi:10.1177/2056305115580477
Burgess, J., & Baym, N. (2020). Twitter: A biography. New York, NY: NYU Press.
McGregor, S. C. (2019). Social media as public opinion: How journalists use social media
to represent public opinion. Journalism. doi:10.1177/1464884919845458
dgerton, D. (2007). Significance. In Shock of the old: Technology and global
history since 1900 (pp. 1-27). New York, NY: Profile Books.
Star, S. L., & Lampland, M. (2009). Reckoning with standards. In M. Lampland
& S. L. Star (Eds.), Standards and their stories: How quantifying, classifying, and
formalizing practices shape everyday life (pp. 3-34).
Shapin, S. (2007, May 7, 2007). What else is new? The New Yorker. Retrieved
from https://www.newyorker.com/magazine/2007/05/14/what-else-is-new
Hicks, M. (2019). Hacking the Cis-tem. IEEE Annals of the History of
Computing, 41(1), 20-33. doi:10.1109/MAHC.2019.2897667 |
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評量方式
(僅供參考) |
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針對學生困難提供學生調整方式 |
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上課形式 |
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作業繳交方式 |
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考試形式 |
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其他 |
由師生雙方議定 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
2/21 |
第1週：課程介紹、說明與討論本學期上課規則（必須出席）
Martin Luther King. (1968). The role of the behavioral scientist in the civil rights movement. The American Psychologist, 23(3). https://doi.org/10.1111/j.1540-4560.1968.tb01465.x
Kimmerer, Robin. “Asters and Goldenrod” and “The Grammar of Animacy.” In Braiding Sweetgrass: Indigenous Wisdom, Scientific Knowledge, and the Teachings of Plants, 39–47. Minneapolis, MN: Milkweed Editions, 2013.
請先參考閱讀以上兩個文獻，並且自選一則最近一週內所看到科技與傳播議題[新聞]，並初步探討說明（與本課程相關，或是你感興趣，並想在本課程探索、處理的問題；需附上新聞全文／連結）【800字以內】
需在2/17晚上23:59上傳ntu cool
延伸閱讀Recommended (not required)：
Martin Luther King. Beyond Vietnam: A Time to Break Silence |
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第2週 |
2/28 |
第2週：和平紀念日 |
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第3週 |
3/06 |
第3週：我們如何理解科技
Carey, J.W. (1989). Ch8 技術與意識形態pp179-204
Richard Barbrook & Andy Cameron (1996) The Californian ideology, Science as Culture, 6:1, 44-72, DOI: 10.1080/09505439609526455
導讀：
Vincent Mosco、羅世宏、唐士哲（2006）。傳播全球化：數位時代的神話與權力。中華傳播學刊，(9)，3-16。https://doi.org/10.6195/cjcr.2006.09.01
Ossewaarde, M. (2019). Digital transformation and the renewal of social theory: Unpacking the new fraudulent myths and misplaced metaphors. Technological Forecasting & Social Change, 146, 24–30. https://doi.org/10.1016/j.techfore.2019.05.007 |
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第4週 |
3/13 |
第4週：資訊社會、網絡社會興起？
Frank Webster & Kevin Robins (1998) The iron cage of the information society, Information, Communication & Society, 1:1, 23-45, DOI: 10.1080/13691189809358952
導讀：
Castells, Manuel；夏鑄九、王志宏、殷寶寧、溫蓓章、黃麗玲、魏慶嘉譯 1998 《網絡社會之崛起》，台北：唐山出版社。〈總導言〉第一章〈資訊技術革命〉。
第二章 新經濟：資訊主義，全球化，網絡化
第三章 網絡企業：資訊化經濟的文化、制度與組織
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第5週 |
3/20 |
第5週：技術的理論與形式
Winner, L. (1986). Technologies as Forms of Life.p3-18 in The Whale and the Reactor: Search for Limits in an Age of High Technology.The University of Chicago Press, Chicago.
導讀：
Maureen McNeil, et al.(2016). ch15 Conceptualizing Imaginaries of Science, Technology, and Society. in The Handbook of Science and Technology Studies
Sreve Matthewman (2023)技術與社會理論。Ch 1技術的理論化。群學
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第6週 |
3/27 |
第6週：科技、政治與文化實踐
Arnold Pacey (1983).ch1 Technology: Practice and Culture. in The Culture of Technology.pp.1-12. The MIT Press
導讀：
David J. Hess等人(2016). ch11 Structural Inequality and the Politics of Science and Technology.in The Handbook of Science and Technology Studies
Castells, Manuel；夏鑄九、王志宏、殷寶寧、溫蓓章、黃麗玲、魏慶嘉譯 1998 《網絡社會之崛起》，台北：唐山出版社。第五章 真實虛擬之文化：電子溝通之整合、閱聽大眾之終結與互動式網絡的出現 |
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第7週 |
4/03 |
第7週：科技文化與自我
Sreve Matthewman (2023)技術與社會理論。Ch7 留給自己的設備：主體機器。群學
導讀：
Scolere, L., Pruchniewska, U., & Duffy, B. E. (2018). Constructing the Platform-Specific Self-Brand: The Labor of Social Media Promotion. Social Media + Society, 4(3). https://doi.org/10.1177/2056305118784768
Schellewald, A. (2023). Understanding the popularity and affordances of TikTok through user experiences. Media, Culture & Society, 45(8), 1568-1582. https://doi.org/10.1177/01634437221144562
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第8週 |
4/10 |
第8週：科技文化與媒介物
Sreve Matthewman (2023)技術與社會理論。Ch8 客體生活：物與社會理論。群學
導讀：
唐士哲（2014）。重構媒介？「中介」與「媒介化」概念爬梳。新聞學研究，(121)，1-39。https://doi.org/10.30386/MCR.201410_(121).0001
Lin, J., Swart, J., & Zeng, G. (2023). Theorising TikTok cultures: Neuro-images in the era of short videos. Media, Culture & Society, 45(8), 1550-1567. https://doi.org/10.1177/01634437231202167 |
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第9週 |
4/17 |
Laurel Smith-Doerr(2016). chI Doing, Exploring, and Reflecting on Methods in The Handbook of Science and Technology Studies
第9週：Digital Autoethnography,
Atay, A. (2020). What is Cyber or Digital Autoethnography? International Review of Qualitative Research, 13(3), 267-279. https://doi.org/10.1177/1940844720934373
導讀：
Atuk, T. (2020). Cruising in the Research Field: Queer, Feminist, and Cyber Autoethnography. International Review of Qualitative Research, 13(3), 351-364. https://doi.org/10.1177/1940844720939851
Li, A. K. (2024). Working with algorithmic management: Design logic, algorithmic unfitness, and labor repair behind the wall. New Media & Society, 0(0). https://doi.org/10.1177/14614448231221238 |
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第10週 |
4/24 |
第10週：The walkthrough method & APP STUDIES
Light, B., Burgess, J., & Duguay, S. (2018). The walkthrough method: An approach to the study of apps. New Media & Society, 20(3), 881-900. https://doi.org/10.1177/1461444816675438
導讀：
Duguay, S., & Gold-Apel, H. (2023). Stumbling Blocks and Alternative Paths: Reconsidering the Walkthrough Method for Analyzing Apps. Social Media + Society, 9(1). https://doi.org/10.1177/20563051231158822
Taylor, Z. A. (2023). Everyone Stop What You’re Doing and BeReal: Live Networked Publics and Authenticity on BeReal. Social Media + Society, 9(4). https://doi.org/10.1177/20563051231216959 |
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第11週 |
5/01 |
第11週：AI對社會和文化的影響
探討少數科技公司對 AI 技術控制的現狀，包括對知識
產權、訪問權限和技術發展的影響。
少數科技公司對 AI 技術的控制如何影響新聞業的獨立
性和客觀性？ |
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第12週 |
5/08 |
第12週：AI, 新聞業的產製應用
AI在新聞採集和編輯中的應用：實際操作AI工具，如自動化內容生成系統。
如何透過生成式AI工具提高新聞報導的質量和效率？
導讀：
Pavlik, J. V. (2023). Collaborating With ChatGPT: Considering the Implications of Generative Artificial Intelligence for Journalism and Media Education. Journalism & Mass Communication Educator, 78(1), 84-93. https://doi.org/10.1177/10776958221149577
Rhianne Jones & Bronwyn Jones (2019) Atomising the News: The (In)Flexibility of Structured Journalism, Digital Journalism, 7:8, 1157-1179, DOI: 10.1080/21670811.2019.1609372
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第13週 |
5/15 |
第13週：批判的AI識讀
探討AI使用中的倫理問題，如偏見和資訊準確性。
生成式AI在新聞製作中的倫理問題和偏見風險有哪些，我們如何識別和應對這些問題？
分析AI技術如何影響公共議題，例如隱私權、數據安全和社會責任。
生成式AI技術對新聞價值和公眾認知有何影響？
導讀：
Hermann, E. (2022). Artificial intelligence and mass personalization of communication content—An ethical and literacy perspective. New Media & Society, 24(5), 1258-1277. https://doi.org/10.1177/14614448211022702
Shah, N. (2024). The unbearable oldness of generative artificial intelligence: Or the re-making of digital narratives in times of ChatGPT. European Journal of Cultural Studies, 0(0). https://doi.org/10.1177/13675494231223572 |
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第14週 |
5/22 |
第14週：傳播產業發展與科技
探討少數科技公司對AI技術控制的現狀，包括對知識產權、訪問權限和技術發展的影響。
少數科技公司對AI技術的控制如何影響新聞業的獨立性和客觀性？
導讀：
Felix M. Simon (2023) Escape Me If You Can: How AI Reshapes News Organisations’ Dependency on Platform Companies, Digital Journalism, DOI: 10.1080/21670811.2023.2287464
Joanne Kuai, Raul Ferrer-Conill & Michael Karlsson (2022) AI ≥ Journalism: How the Chinese Copyright Law Protects Tech Giants’ AI Innovations and Disrupts the Journalistic Institution, Digital Journalism, 10:10, 1893-1912, DOI: 10.1080/21670811.2022.2120032
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第15週 |
5/29 |
第15週：技術與公民社會 (演講)
綠色公民行動聯盟的 data activism
Alberto Corsín Jiménez & Daniel Curto-Millet (2023) Public, libre, commons: On the logics, logistics and locations of democratic participation in the digital age, Economy and Society, 52:2, 179-201, DOI: 10.1080/03085147.2023.2187998
Wissenbach, K. R. (2020). Accounting for power in transnational civic tech activism: A communication-based analytical framework for media practice. International Communication Gazette, 82(6), 545-563. https://doi.org/10.1177/1748048519832779
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第16週 |
6/5 |
第16週：STUDENT PRESENTATIONS |
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